“你吃飯了嗎？”“今天天氣很好。”課堂上，老師用生動有趣的方式，帶領學員們從日常生活用語練起。發(fā)音練習時，大家認真跟讀，遇到發(fā)音難點，老師耐心糾正指導；詞語學習環(huán)節(jié)，專業(yè)老師結(jié)合日常生活場景舉例講解，讓抽象的詞匯變得鮮活易懂。學員們積極舉手提問，互相交流練習，課堂氛圍熱烈又溫馨。

據(jù)悉，“幸福漢語橋”公益課堂春季課程的成功舉辦，收獲了學員們的廣泛好評，不少學員主動咨詢續(xù)課事宜。為回應居民需求，社區(qū)再次攜手專業(yè)機構，延續(xù)這份國際文化之約。該公益課堂不僅設置了基礎中文詞匯、日常對話、漢字書寫等實用內(nèi)容，還將定期組織課堂互動與文化體驗活動，讓學員們在學習語言的同時，深入感受中國文化的魅力。（李爽爽）